Las cinco características principales de un juego de aprendizaje.

1- Agregar una narrativa

Desde que los humanos descendieron por primera vez de los árboles, nos hemos contado historias. Como especie, hemos estado contando historias durante tanto tiempo que nuestros cerebros están programados para interpretarlas. Una lista de eventos inconexos no despertará mucho interés en sus alumnos, pero cuando agrega una narrativa a la imagen, todo cambia.

En un sentido neurocientífico, cuando amamos una buena historia, nuestro cerebro libera la oxitocina, una sustancia química que nos hace sentir bien. Por eso amamos El gran Gatsby, Matar un ruiseñor y El tigre que vino a tomar el té.

En términos de juegos de computadora, clásicos como Space Invaders colocan al jugador en el papel principal de la última defensa de la Tierra contra una creciente horda alienígena. Sin una historia, Space Invaders sería simplemente un montón de bloques de colores moviéndose por la pantalla.

Crear juegos de aprendizaje te permite generar una experiencia de juego, pero con un poco de pensamiento, también puedes vincular la narrativa del juego al objetivo de aprendizaje. Por ejemplo, si estás creando un fragmento de contenido sobre el servicio al cliente, su juego puede implicar la satisfacción de clientes descontentos. Si estás creando un juego sobre cómo superar los objetivos de ventas, es posible que desees un juego de viaje en el que el personaje principal supere los obstáculos.

2- Elección e influencia

Lo que diferencia un juego de aprendizaje de una unidad de eLearning estándar es la interactividad. Para que el alumno participe, debe sentir que tiene el control del juego, al menos hasta cierto punto.

Con la proliferación de dispositivos móviles, la capacidad de atención nunca ha sido más corta. A menos que mantenga a sus alumnos activos e involucrados, se quedarán dormidos.

Al ofrecer opciones a los alumnos y permitirles influir en su propio progreso, hace que el viaje de aprendizaje sea más interesante, lo que significa que es más probable que completen su formación.

¿Por qué no insertar preguntas tipo «multiple choice»? De esta manera, les brinda a sus alumnos el espacio para tomar una decisión, incluso si no es la correcta.

3- Riesgo y oportunidad

Los encuentros aleatorios y los lanzamientos de dados son comunes en los juegos de todas las edades. Este elemento de un gran juego no necesariamente afecta el aprendizaje en absoluto, pero puede atrapar a sus alumnos en un nivel básico. Al lanzar una moneda en sentido figurado, el alumno renuncia a su control del juego y deja el resultado al azar.

A medida que su destino está en juego, se instala una leve ansiedad, seguida de una victoria gloriosa o una derrota aplastante. Incluso en el último caso, sus alumnos han forjado una conexión emocional con el juego y estarán cada vez más decididos a intentarlo de nuevo y recuperarse.

4- Recompensas Virtuales

Con cualquier juego, lo primero que el jugador debe entender es cómo ganar. En la mayoría de los casos, el éxito del jugador está determinado por la cantidad de puntos que ha ganado. Aunque el mundo de los juegos se ha vuelto más sofisticado, pocos de ellos han dejado de lado esta moneda virtual.

Los puntos son tan frecuentes en los juegos que algunos estudiantes pueden simplemente dar por sentada esta mecánica de juego o no darse cuenta en absoluto. Los logros en el juego son mucho más visibles, después de todo, ¿hay algo más emocionante que una gran alerta de insignia grandilocuente?

Estas recompensas son lo que llamamos gamificación; el proceso de aplicar la mecánica de juego a entornos que no son de juego.

5- Recompensas Reales

Una vez que hayan superado su puntuación más alta y hayan llenado su gabinete de insignias, los alumnos habrán terminado el juego de manera efectiva. No pueden sacar del sistema sus riquezas virtuales ganadas con tanto esfuerzo, pero afortunadamente para ellos, ya se han ganado una recompensa muy real.

Han visto que el aprendizaje en línea puede ser algo más que simples presentaciones de diapositivas. Han completado una formación e incluso han disfrutado del proceso. Al brindarles una experiencia de aprendizaje basada en juegos, les has demostrado que el aprendizaje no tiene por qué ser aburrido.

Lo más importante de todo es que les has proporcionado las herramientas que necesitan para hacer mejor su trabajo, lo que afecta no solo a su carrera, sino al éxito de la empresa en su conjunto. ¿Qué podría ser más gratificante que eso?

Por lo tanto, crear un juego exitoso no tiene por qué ser un dolor de cabeza. Simplemente debes asegurarte de que se incluyan 5 elementos: agregar una narrativa, entregar el control al jugador, incluyendo un poco de riesgo, aplicar la gamificación y ofrecer alguna motivación intrínseca; ¡estarás en camino de crear un juego que encabece las listas!

Por GrowthLearning


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